Интервью с педагогом: развитие речи с леготехнологиями.

Сегодня мы поговорили подробнее о программе «Развитие речи с леготехнологиями» с педагогом дополнительного образования Семеновой Анной Валерьевной.

 - О чем программа?

Программа направлена на решение разных, но взаимосвязанных задач, которые охватывают все аспекты речевого развития: фонетический, лексический, грамматический, и в итоге – развитие связной речи в целом.

Детям дошкольного возраста намного удобнее усваивать новые знания в процессе работы руками. Развитие речи тесно связано с развитием мелкой моторики, и чем младше ребёнок, тем теснее эта связь.

- Для какого возраста детей программа?

Программа разработана для детей 4-6 лет.

- В чем уникальность программы?

Все занятия носят игровой характер, насыщены речевыми играми и развивающими игровыми упражнениями. Обязательно применяются и здоровьесберегающие технологии: использование физкультминуток, артикуляционной гимнастики, динамических пауз, зарядки для глаз, различных самомассажей, пальчиковой и дыхательной гимнастики.

Легоконструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень познавательную активность детей.

- Как проходят занятия и с какими наборами работают ребята?

Использование лего-конструирования в работе по развитию речи дошкольников можно считать эффективным, поскольку дети воспринимают это как игру, которая не вызывает у них негативизма, а, наоборот, развивает внимательность, усидчивость, умение  обсуждать и формулировать словесные конструкции.

На занятиях чаще всего используется конструктор Lego «Построй свою историю», специально разработанный для развития речевых навыков. Он позволяет также организовать совместную работу ребят при создании и пересказе истории с использованием кирпичиков Lego. Также в работе применяется конструктор Lego «Городская среда».

- Какой результат достигается в конце года?

При систематической работе по развитию речи у дошкольников активизируются познавательные процессы, расширяется активный и пассивный словарь, формируется культура речевого общения. 

Развитие памяти, восприятия, мышления, внимания позволяет развивать у детей интеллектуальные и творческие возможности.