Компьютерная профориентационная диагностика

Профессиональная диагностика в Верхней ПышмеВ профориентационном кабинете «Центра образования и профессиональной ориентации» оборудована зона для индивидуальной и групповой компьютерной диагностики. В работе используются программы компьютерной обработки и тестирования психологических тестов «Профи-I» и «Профи-II», разработанные научно – производственной фирмой «Амалтея» г. Санкт Петербург.

Профориентационная система «ПРОФИ-I» для 5-7 классов

Система позволяет оценить уровень готовности школьников к профессиональному самоопределению в 5-7 классах, их способность к самостоятельному выбору профиля обучения, сформированность профессиональных интересов и мотивации. Программа включает 6 тестов:
1. Изучение профессиональной мотивации учащегося (Головей Л.А.);
Тестируемому предлагается опросник на выявление ведущих мотивов. По результатам тестирования можно получить общую картину о ведущих мотивах профессиональной деятельности, разделенных на 4 группы: мотивы собственно труда, мотивы социальной значимости, мотивы самоутверждения в труде, мотивы профессионального мастерства.
2. Исследование мотивации к достижению/избеганию неудач А.Мехрабиана (в адаптации М.Ш. Магомед –Эминова);
Данные теста используются для выбора подходящей и удовлетворяющей потребности в достижении профессии.
3. Методика « Ценностные ориентации» (М.Рокич);
Тест позволяет определить на какие цели жизни направлена жизнь человека и какие средства для достижения этих целей являются предпочтительными.
4. Тест на определение уровня субъективного контроля Д.Роттера (в адаптации Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М.Эткинда);
Тест позволяет быстро и эффективно оценить сформированный уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями.
5. Определение уровня общего интеллектуального развития (Краткий отборочный тест Вандерлика);
Тест предназначен для определения уровня общего интеллектуального развития. Тест содержит 50 заданий, требующих для своего решения вербальных, числовых, пространственных способностей, внимательности и скорости мышления.

Профориентационная система «ПРОФИ-II» для 8-10 классов

Система «ПРОФИ-II» направлена на оказание квалифицированной помощи в профессиональной ориентации школьникам 8-10 классов, в выборе уровня образования с учетом интересов, склонностей, способностей и индивидуальных особенностей подростка. Программа включает 9 тестов:
1. Изучение мотивации обучения в ВУЗе;
Методика позволяет проанализировать мотивацию обучения в вузе по 3 основным шкалам: «Приобретение знаний», «Овладение профессией», «Получение диплома». Результаты теста свидетельствуют об адекватности выбора профессии и степени удовлетворенности ею.
2. Исследование познавательных интересов в связи с задачами профориентации «Карта интересов»;
Вопросник состоит из 174 вопросов, отражающих направленность интересов в 29 сферах деятельности, которые вызывают наибольший интерес у тестируемого. Результаты позволяют выделить те сферы деятельности, которые вызывают наибольший интерес у тестируемого.
3. Диагностика работоспособности по психомоторным показателям «Теппинг –тест»;
Экспресс-метод позволяет определить силу нервной системы, а также подвижность и уравновешенность нервных процессов по психомоторным показателям.
4. Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур».
Тестируемый рисует три фигуры человека из десяти геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). Фигуры можно увеличивать, менять цвета. Данное исследование позволяет выявить свойства личности как склонность к руководящей, организаторской деятельности, чувство ответственности и творческий потенциал в профессиональном плане.
5. «Измерение мотивации достижения (А.Мехрабиан);
Тест предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи.
6. Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири;
С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. Что позволяет подобрать наиболее комфортные условия для самореализации в профессиональной сфере с учетом индивидуальных способностей.
7. «Профессиональная мотивация учащегося» (Головей);
По результатам тестирования можно получить общую картину о ведущих мотивах деятельности.
8. «Дифференционно-диагностический опросник» (ДДО)
В основу опросника положена идея деления всех профессий на 5 типов по признаку объекта труда: человек-человек, человек-природа, человек-техника, человек-знаковая система, человек-художественный образ. По результатам тестирования школьник узнает, профессии какого типа ему наиболее подходят.
9. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн.
Данная методика основана на непосредственном оценивании (шкалировании) тестируемым ряда личных качеств, таких как здоровье, способности, характер и т. д. Обследуемому предлагается на вертикальных линиях отметить определенными знаками уровень развития у них этих качеств (показатель самооценки) и уровень притязаний, т. е. уровень развития этих же качеств, который бы удовлетворял их.

Профессиональная диагностика проводится специалистами «Центра образования и профессиональной ориентации» с группами обучающихся и индивидуально. После прохождения теста школьник, а также родители (законные представители) могут получить консультацию специалиста по интерпретации тестов. С этой целью в профориентационном кабинете создана уютная зона для профориентационных бесед.
По результатам диагностики школьник получает информацию о профессиях, на которые ему следует обратить внимание. Специалист Центра, учитывая склонности и интересы ребенка, советует пройти профессиональные пробы на программах дополнительного образования. Например, если по результатам диагностики школьнику подходят профессии «Человек-техника», то его могут заинтересовать занятия по программе дополнительного образования технической направленностью «3D печать».

Компьютерная диагностика проводится для организованных групп и по индивидуальным запросам по предварительной записи.

ПОИСК НА САЙТЕ

Контакты

+7 (34368) 54295, 43154, 54351

Верхняя Пышма, ул. Щорса, 1а

ЗАПИСЬ НА КУРСЫ

Яндекс.Метрика

ГРУППЫ В СОЦСЕТЯХ

facebook.comyoutube.com
vk.cominstagram.com